La historia de la ciencia está llena de mujeres cuyos logros permanecieron invisibles durante décadas. Visibilizarlas inspira vocaciones y mejora la diversidad en STEM, un ámbito donde ellas siguen siendo minoría. En este artículo, exploramos el papel vital de las mujeres científicas como modelos a seguir y cómo el Día de la Mujer puede inspirar a las futuras científicas.
Sin referentes, disminuyen las vocaciones
Durante años, manuales y crónicas científicas dejaron fuera a muchas investigadoras: sus artículos no se firmaron o sus nombres quedaron en un pie de página. Esto ha desembocado en que las niñas encuentran menos referentes científicas.
Los datos de la UNESCO (2024) confirman que solo una de cada tres personas investigadoras en el mundo es mujer. La baja representación de estas en la ciencia refleja las persistentes barreras y desigualdades de género que enfrentan en la búsqueda de carreras científicas.
La invisibilidad limita la innovación
La falta de referentes reduce la expectativa de éxito de las chicas en STEM (Science, Technology, Engineering y Mathematics, por sus siglas en inglés). Por ello, es importante que las niñas conozcan a referentes científicas. Tener modelos les anima a perseguir carreras científicas en un futuro, si es ello lo que desean.
La investigación mencionada muestra que la exposición a científicas o investigadoras femeninas y la identificación con ellas incrementa su interés en el campo.
Grandes mujeres científicas de nuestra era
Las mujeres han desempeñado un papel crucial en la historia de la ciencia y gracias a estas referentes, más investigadoras se han hecho con un hueco. En las disciplinas STEM podemos encontrar figuras inspiradoras y recientes como son Katherine Johson, Katie Bouman y Margarita Salas.
Katherine Johnson
Katie Bouman
Margaritas Salas
Matemática de la NASA y pionera en misiones espaciales
Hizo posible la primera imagen de un agujero negro
Bioquímica española que revolucionó la genética molecular
Sus cálculos de trayectorias orbitales fueron cruciales para el proyecto Mercury, las primeras misiones tripuladas y el Apolo 11. Sus procesamientos manuales fueron críticos para el éxito de los primeros vuelos espaciales tripulados.
Johnson abrió camino en un contexto de discriminación de género y racial, siendo reconocida como una de las mejores matemáticas de su generación.
Dirigió el desarrollo del algoritmo de reconstrucción de imagen que inspiró los procedimientos de adquisición de la primera fotografía real de un agujero negro, un hito científico global.
Esta proeza científica muestra a las nuevas generaciones que la computación, la creatividad y la ciencia pueden convivir en una misma vocación.
Investigadora del CSIC y discípula de Severo Ochoa, Margarita Salas descubrió la caracterización del ADN polimerasa del Fago Φ29, que hoy es fundamental en laboratorios de genética, medicina y biotecnología de todo el mundo.
Su combinación de rigor, curiosidad y espíritu innovador la convirtió en una de las científicas españolas más citadas y una defensora incansable de la participación de las mujeres en investigación.
Desafíos para las mujeres científicas
Las mujeres científicas a menudo se enfrentan a la discriminación de género y sesgo en campos dominados por hombres. Esto dificulta sus oportunidades de avance profesional. Además, equilibrar las responsabilidades laborales con las obligaciones familiares puede plantear desafíos significativos. Sin embargo, esto cada vez está cambiando gracias a las nuevas generaciones y a todos los logros conseguidos en igualdad durante las últimas décadas.
Además, es fundamental reconocer y celebrar los logros de las mujeres científicas en todos los niveles. Esto incluye destacar sus contribuciones en conferencias, publicaciones académicas y medios de comunicación. También, proporcionar premios y reconocimientos que valoren su trabajo y su impacto en la sociedad.
El impacto en la educación científica
En el Casvi International American School, reconocemos la importancia de proporcionar modelos a seguir femeninos en la educación científica. Al exponer a nuestras estudiantes a las historias de mujeres científicas exitosas, les mostramos que ellas también pueden lograr grandes cosas en campos como la biología, la física, la informática y la ingeniería.
Es crucial inspirar tanto a los niños como a las niñas a estudiar carreras científicas desde que son pequeños. Pero estamos comprometidos a fomentar la participación de las niñas en las carreras científicas para promover la diversidad y la innovación en estos campos. Integramos las figuras de las mujeres científicas con indagaciones que conectan ciencia e historia. Los estudiantes preparan murales para poner en valor los papeles de las investigadoras.
En nuestro colegio, recibimos la visita de diferentes profesionales masculinos y femeninos para inspirar a nuestros alumnos. Profesionales relacionados con el arte, la literatura, la ciencia, la seguridad o el deporte visitan nuestras aulas para mostrar sus respectivas profesiones. Estos profesionales aconsejan a los alumnos, ofrecen información y sobre todo, inspiran. Además, nuestro Departamento de Orientación trata de ayudar siempre a los alumnos en sus elecciones académicas y profesionales.
El Día de la Mujer es una oportunidad para celebrar los logros de las mujeres en todos los ámbitos de la vida, incluida la ciencia. En el Casvi International American School, aprovechamos esta fecha para destacar los logros de mujeres científicas y fomentar el empoderamiento de nuestras estudiantes.
Preguntas Frecuentes
¿Qué mujeres científicas cambiaron el mundo?
Además de Marie Curie, destacan Katherine Johnson (cálculos orbitales en NASA), Donna Strickland (láseres ultracortos) o May‑Britt Moser (mapas cerebrales de navegación). Pero hay muchas otras figuras.
¿Qué mujeres científicas no fueron reconocidas en su época?
Numerosas investigadoras sufrieron invisibilidad, pero se incluyen matemáticas y físicas cuyo crédito llegó tarde, como Rosalind Franklin o Lise Meitner. Por ello es muy importante la necesidad de corregir el relato y visibilizar referentes.
¿Por qué se habla de “mujeres científicas ocultas”?
Porque sus aportaciones fueron omitidas o poco difundidas, lo que afecta a la percepción social y a la motivación de futuras generaciones.
¿Cómo puede un colegio en España fomentar vocaciones científicas femeninas?
Mostrando referentes, trabajando por proyectos y usando rutinas de pensamiento en todas las materias. Además, promoviendo actividades con científicas invitadas o evaluaciones basadas en trabajos de invertigadoras.
¿Cómo podemos apoyar a las mujeres científicas?
Apoyar a las mujeres científicas implica crear entornos laborales inclusivos libres de sesgo de género y brindar oportunidades de mentoría. Hay que alentar a las niñas a conocer la educación STEM y resaltar los logros de las mujeres científicas.